NOTAを活用した学習実践の報告

テーマ NOTAを活用した学習実践の報告  ~小学校5年 理科,社会,総合~ 情報教育を基盤にして,次のような活用の視点をもって実践を行った。 ①情報教育(著作権,個人情報の保護等),②学習のまとめ(理解),③表現(文字や写真等,発表),④交流学習の可能性(意欲の向上,主体的な学び) 理科 単元 「水の流れとはたらき」 学習のまとめ 交流学習の可能性 社会 単元 「私たちの生活と情報」(情報を発信しよう) 情報教育(著作権や個人情報の保護) 総合的な学習の時間 「利根川にさけを呼び戻そう」 学習のまとめ プレゼンとしての発表ツール URL リンク先 NOTAを活用した学習実践の報告  ~理科,社会,総合~ ID: ina パスワード: 70 小学校5年 理科 単元 「流れる水のはたらき」 http://astroheart.com/tomita/ http://tocytom.moo.jp/nota/ina/ 社会 単元 「わたしたちの生活と情報」 小単元 情報と社会 「情報を発信しよう」 http://astroheart.com/tomita/ http://tocytom.moo.jp/nota/ina/ http://dellx2.sv.yc.musashi-tech.ac.jp/notabeta/nota213/nota/ina/ 総合的な学習の時間 「利根川にさけを呼び戻そう」 http://astroheart.com/tomita/ http://tocytom.moo.jp/nota/ina/ http://dellx2.sv.yc.musashi-tech.ac.jp/notabeta/nota213/nota/ina/

社会 放送委員会http://tocytom.moo.jp/nota/ina/?20061129131943    イラストクラブ http://tocytom.moo.jp/nota/ina/?20061129131857

理科 川の下流 中流 上流http://tocytom.moo.jp/nota/ina/?20061126190854 川の上流と下流のちがいhttp://tocytom.moo.jp/nota/ina/?20061126191117

総合  さけの回遊http://tocytom.moo.jp/nota/ina/?20070131120502 取手 再発見! http://tocytom.moo.jp/map/toride.html